Oferta edukacyjna

Oferta Edukacyjna

W naszym Przedszkolu dbamy o wszechstronny rozwój dzieci, dlatego każdego tygodnia realizujemy bogaty program zajęć dodatkowych oraz cyklicznych aktywności.

Stałe zajęcia dodatkowe

• Gimnastyka - Poniedziałek
• Rytmika - Wtorek
• Język angielski - Środa i Piątek
• Język francuski - Czwartek 

Zajęcia te wspierają rozwój motoryczny, muzyczny oraz językowy naszych Przedszkolaków, a jednocześnie rozwijają ich naturalną ciekawość i samodzielność.

Cykliczne aktywności edukacyjne

• Spotkania z Filharmonią
• Warsztaty LABOLO
• Bajeczki z Walizeczki
• Zajęcia w Bibliotece
• Warsztaty w Klubokawiarni Sąsiedzka 
• Wydarzenia w ramach projektu „Wolski Spinacz”
• Dodatkowo organizujemy różnorodne wycieczki tematyczne, ściśle powiązane z zagadnieniami omawianymi w danym miesiącu

Foka Paro - terapeutyczny przyjaciel dzieci

Od niedawna towarzyszy dzieciom wyjątkowy robot terapeutyczny Foka Paro. To interaktywny przyjaciel, który:

• reaguje na dotyk, głos i dźwięk,
• wycisza i pomaga regulować emocje,
• buduje poczucie bezpieczeństwa,
• wspiera rozwój empatii.

Dzięki obecności Foki Paro wiele dzieci z większą swobodą otwiera się na zajęcia i chętniej w nich uczestniczy.

Mindfullness - trening uważności

Dbamy o rozwój emocjonalny i społeczny Przedszkolaków poprzez regularne ćwiczenia uważności.
Wykorzystujemy do tego:

• różnorodne instrumenty muzyczne,
• spokojne zabawy sensoryczne.

Czym jest uważność? 

Uważność, zwana także świadomością obecnej chwili, to umiejętność skupienia swojej uwagi na bieżącym momencie, bez oceniania i oczekiwań.  Uważność to powracanie uwagą do chwili obecnej, nawet kiedy się rozproszę i zacznę robić w myślach listę zakupów lup rozpamiętywać, co wydarzyło się dwa lata temu. Pamiętanie o tym, że mogę wrócić do chwili obecnej, skupić się na oddechu czy wrażeniach z ciała. To również pamiętanie o tym, co jest dla mnie ważne w życiu, a to wymaga zatrzymania, zweryfikowania, sprawdzenia. Ważne, żebyśmy zwrócili uwagę na trzy fundamenty: 

• uważnościowe podejście cechuje podjęcie celowego wysiłku na rzecz skupienia uwagi, 
• uwaga ma być zwrócona na to, co się dzieje tu i teraz (przy tym może to być też zwrócenie uwagi na swoje wnętrze czy kontakt z ciałem), 
• pozostanie bez oczekiwań i oceniania, jak rzeczywistość powinna wyglądać. 

Ostatni filar może być najtrudniejszy do zrealizowania, ponieważ nasz mózg lubuje się w ocenach. Oceniamy praktycznie bez przerwy, nie tylko innych, ale w dużej mierze siebie. Tak już jest zaprojektowany nasz umysł, szukający wszędzie zagrożenia. Ale właśnie dzięki wdrożeniu w życie praktyk uważnościowych możemy zmniejszyć ilość oceniających myśli, powoli zastępując je tymi życzliwymi, współczującymi lub całkowicie wolnymi od oceny. 

Ćwiczenie uważności ma na celu pogłębienie świadomości i obecności w życiu codziennym, poprawę zdolności radzenia sobie ze stresem, zwiększenie koncentracji oraz polepszenie samopoczucia. 

Uważność możemy ćwiczyć, kierując ją na to, co widzimy, słyszymy, czujemy, myślimy. Możemy również kierować uwagę na wrażenia płynące z ciała oraz oddech, który może być dla nas pewnego rodzaju domem, gdzie nieustająco powracamy. Ćwiczenie uważności jest procesem, w którym uczymy się być obecnym tam, gdzie jesteśmy. Dzięki tej umiejętności możemy znacznie obniżyć swoje stany napięcia lub poziom stresu, bo bardzo często to nasza ocena sytuacji najbardziej nas obciąża. 

Tekst pochodzi z książki „Kosmos i Kajo. Kajo i Joka w poszukiwaniu uważności” Autorstwa Katarzyny Kowalskiej-Bębas oraz Jowity Wowczak, Wydawnictwo Mamania, Warszawa 2024 

Ścieżki sensoryczne

W Przedszkolu dostępne są nowe, rozbudowane ścieżki sensoryczne z wieloma rodzajami faktur i przeszkód. Dzięki nim dzieci:

• wyciszają się,
• poprawiają samoregulację,
• ćwiczą umiejętności równoważne,
• rozwijają motorykę małą i dużą.